Comment les écoles d’ingénieurs du numérique s’adaptent à l’intelligence artificielle (EducPros)

dimanche 22 mars 2026

Face au développement de l’intelligence artificielle, les écoles d’ingénieurs du numérique sont amenées à repenser en profondeur leurs formations, leurs méthodes pédagogiques et leurs modes d’évaluation, pour former des professionnels capables de maîtriser ces technologies.

Les écoles d’ingénieurs, en particulier celles spécialisées dans le numérique, se trouvent en première ligne face aux enjeux liés à l’intelligence artificielle. Pour répondre à la demande du marché et aux transformations qu’elle entraîne, les établissements multiplient les formations consacrées à l’apprentissage de l’intelligence artificielle.

Notre première responsabilité est de former des ingénieurs aux sciences fondamentales pour qu’ils comprennent ce qu’est l’IA et comment elle fonctionne.

Patrick Olivier, directeur de Télécom Paris

[…] L’innovation pédagogique à l’épreuve de l’IA

L’intelligence artificielle permet d’individualiser l’apprentissage : les étudiants peuvent lui demander d’approfondir des notions. « Les possibilités que donnent les outils d’IA sont extraordinaires, mais il faut être prudent, affirme Patrick Olivier. Il faut pouvoir vérifier que nos ingénieurs développent la capacité technique à bien utiliser l’IA. » […]

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