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Une mosaïque d’activités plurilingues pour mieux se connaître !

mardi 13 octobre 2026
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À la rentrée 2026, plus de 350 élèves ingénieurs de Télécom Paris ont participé à l’atelier bilingue et interculturel Mosaïk organisé par le département Langues et Cultures en lien avec la Direction des études et la Direction des relations internationales et les associations étudiantes : Bureau des Élèves (BDE), Bureau des élèves Internationaux (BDI) et Bureau des Sports (BDS).

Conçu pour faciliter l’intégration des nouveaux élèves ingénieurs internationaux, il sensibilise également aux enjeux interculturels de la mobilité internationale et contribue à développer les compétences nécessaires pour travailler dans un monde globalisé.

Après la Semaine d’accueil à l’école et le Week-End d’Intégration du BDE, l’Atelier Mosaïk fait partie des dispositifs d’intégration des nouveaux élèves ingénieurs internationaux. Quelque 140 nouveaux élèves issus des 5 continents, ayant principalement rejoint la 2e année du cursus, ont eu l’opportunité d’interagir avec plus de 210 élèves de la même promotion, déjà présents à l’école.
Cet atelier a également pour objectif de sensibiliser l’ensemble des élèves aux enjeux interculturels de la mobilité internationale et entre à part entière dans la formation de l’ingénieur de Télécom Paris. Il a pour buts de :

  • Prendre conscience de la diversité des profils des élèves de l’établissement ;
  • Faire connaissance en communiquant dans différentes langues ;
  • Aider leurs pairs internationaux à s’intégrer à leur tour ;
  • Vivre un moment d’échange interculturel encadré.

Activités en groupes multiculturels

Après des activités brise-glace par petits groupes d’élèves de toutes origines, les élèves ont échangé autour de cartes du monde et de thèmes leur permettant d’aborder les différences mais aussi les points communs de leurs parcours et des établissements et cultures dont ils sont issus. Ils avaient pour consigne d’alterner entre le français et l’anglais et de faciliter la communication au sein de leur groupe.

Échanges en duo

Les élèves ont ensuite échangé en duo sur une expérience, un voyage ou un centre d’intérêt (filières, sport, bénévolat…) qu’ils avaient envie de partager, l’un prenant la parole et l’autre étant à l’écoute et pouvant poser des questions. Ils étaient libres de choisir la langue dans laquelle ils souhaitaient parler (français, anglais, espagnol…). Au bout de 15 minutes, les duos se recomposaient et les rôles de locuteur et d’auditeur s’inversaient.

Apprendre à mieux se connaître, comprendre les différences culturelles et élargir sa vision du monde

  • « Activité enrichissante tant sur le plan humain que culturel. »
  • « C’était super enrichissant, superbe activité. »
  • « Super sympa, très amusant. »
  • « Cela nous apprend à engager la conversation en brisant cette peur que l’on peut éprouver à la rencontre d’un inconnu. »
  • « Grâce à cette ambiance amicale, j’ai osé parler. »
  • « J’ai parlé avec des Français à qui je n’avais jamais vraiment parlé. »
  • « C’est génial d’en apprendre plus sur des gens que l’on croise au quotidien. »
  • « J’ai adoré parler avec les internationaux, apprendre leur culture. »
  • « J’ai essayé de présenter la “culture locale” de Télécom aux internationaux, j’ai aussi beaucoup appris d’eux, c’est formateur, merci. »
  • « J’ai pu parler avec de nouveaux arrivants d’horizons différents et voir les différences et les points communs entre mon parcours et le leur. »
  • « Me représenter les difficultés d’installation et d’acclimatation auxquels les étudiants internationaux peuvent être confrontés. »
  • « La diversité au sein de Télécom est réellement grande et je n’imaginais pas qu’autant de pays étaient représentés ici. »
  • « Elle m’a permis de découvrir de nouvelles personnes de tous horizons et cultures. »
  • « J’ai appris des choses sur le Brésil, Montréal et la possibilité des échanges, vraiment intéressant ! »
  • « J’ai découvert des aspects culturels inattendus. »
  • « Cette activité m’a permis d’élargir ma vision du monde. »
  • « Parler de choses dont je n’ai pas l’habitude de parler avec des personnes qui ont des visions différentes. »
  • « Bonne occasion de pratiquer plusieurs langues et aussi de développer son réseau. »
  • « Pratiquer l’anglais en contexte réel. »
  • « J’ai rencontré des personnes intéressantes avec qui je vais continuer de parler. »

Les discussions entre élèves français et internationaux ont permis de nouer des liens, de pratiquer plusieurs langues, de découvrir des affinités et d’élargir les horizons de chacun sur des cultures, des pratiques et des opinions différentes.
L’atelier a aussi aidé les élèves à prendre conscience des compétences qu’ils développent : écoute de l’autre, ouverture au monde, médiation, prise en compte de la diversité et mise à distance des stéréotypes.

Cet atelier contribue à l’accueil et à l’intégration des nouveaux élèves ingénieurs internationaux. Il participe au développement d’une culture internationale sur le campus et favorise une meilleure connaissance et compréhension mutuelle entre élèves français et internationaux.
Cette ouverture à la diversité et cette capacité à partager les expériences et les compétences de chacun leur seront précieuses tout au long de leur future carrière professionnelle !

Album photos

Photos Claude Allafort, Melania Burgelis, Christine Gallet, Télécom Paris